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如何获得---工作

有时候有---，也要善于利用，并不是每个工作绩效---的人都能够得到相应的报酬，---小时工，这主要是因为经理没有看到你的绩效，小时工，或是不经意间忽视了部属的表现。因此，建议每次工作获得---的时候，可以找经理反馈，借机会在经理面前证明自己的能力，同时也是将来考核面谈时，可以争取较高的绩效评估，增加调薪水准.

掌握关键性技能。现在的企业竞争是人才之争，掌握关键技能的人是企业---聘请的对象。同时，除了强调要掌握关键技能，---调要建立一套快速掌握关键才能的学习机制，一旦关键才能不再“关”，---建立下一个关键才能，使个人价值在持续挑战中水涨船高。

社会背景

一般不实行---的政策 ，但在经济体制改革中 ，允许职工在完成6-8小时工作任务外，利用业余时间从事第二职业，允许教师、科技人员、律师在不影响本职工作的前提下---，并取得相应的报酬。此外，还有些---是不宜---报酬的。如行政人员兼教学，教师兼行政职务等。

我国在改革开放前的30年间，是不允许人们从事本职工作以外的、有报酬的第二职业的。那时从事---被看作不安心本职工作“不务正业”是“种资本i主义的自留地”。直到十一届---后，实行改革开放以来，在我们，从事---才是---的。

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